diana_ledi (![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
diana_ledi) wrote2012-10-24 02:10 pm
diana_ledi) wrote2012-10-24 02:10 pm
(no subject)
ЧСВ - чувство собственной важности.
Чесать его - капец как важно.
Только что я узнала, почему у Санди был приступ.
Три недели напряжённой работы.
Три недели она пытается сдать сессию, и сдаёт её блистательно. Возможно, потому что на фоне общей картины заочников она выглядит реально на порядок выше по знаниям - не потому что такие уж глубокие знания, а потому что заочники есть заочники, там обычно идёт работа на корочку, знаний особых не присутствует. А тут - девочка, которая работает. Работает и тащится от получения знаний. Привезла готовую программу, педагоги рыдали от умиления.
Она мечтает учиться.
Эта девочка пропустила два года из общешкольных. Два академгода борьбы с болезнью.
Санди закончила школу в двадцать лет. Она страшно комплексует от этого, но она закончила, хотя нам предлагали остановиться на девятом классе.
Фигня - она заканчивала академгод, и снова пёрлась в школу. Потом - в это среднеспециальное, не скажу где и какое. Не в этом дело. Я поясню для тех, кто не в курсе.
Санди моя младшая дочь. У неё эпилепсия.
Чуть больше года назад началось очень серьёзное обострение, мы теряли Санди.
Тогда френды нам помогли, мы смогли сделать глобальное обследование (эпилепсия нестандартная, с нагрузочкой всяких побочных...) - и подобрать качественное лечение. Санди становилось всё лучше - но авария, в которую она попала в марте, отбросила её решительно назад. Ничего, она выкарабкалась...
И снова в большой степени благодаря френдам нашим и друзьям.
И ни в коем случае не собиралась прекращать учёбу.
Предыдущую сессию она сдавала отдельно от всех, авария помешала.
Сдала, сдала прекрасно.
Теперь эту сессию - вместе со всеми, это важно. Увидеть действительный уровень своих знаний, получить лекции и практические уроки!
Сегодня последний день, последние зачёты.
Сидит вместе со всеми, силы последние, вчера была Скорая, Санди упала прямо на экзамене.
Сидит в коридоре, вместе с группой. Мимо идёт директриса.
Группа поздоровалась и встала. Санди встать не могла, осталась сидеть.
Директриса поинтересовалась, почему эта девочка не встаёт навстречу ей.
Санди извинилась, сказала, что плохо себя чувствует, не может встать, кружится голова. О диагнозе не распространялась, там и так все знают, да и незачем лишний раз педалировать.
Директриса подняла скандал. Начала созывать педагогов, звучало:
- Если ты настолько больная, так нечего лезть в учебные заведения, дома надо сидеть!
звучало вообще базарное:
- Встать она не может, вы видели такое!
- Так, вызывайте маму, пусть забирает свою больную дочь и нечего ей здесь делать!
Этот позор длился недолго, пока педагоги смогли вставить в разъярённый спич некоторые слова, и слова были достаточно серьёзные (спасибо, педагоги) - но Санди начало колотить, начался приступ.
Потом, когда уже Санди лежала - директриса пришла извиниться. Звучало:
- Я же не знала, что ты именно та девочка, о которой мне столько говорили хорошего. Я же бываю вспыльчивой, ты пойми меня тоже...
... мы с Тигрой здесь мечемся в бешенстве.
И ничего не сделаешь.
Нет смысла поднимать гневный хай - поскольку с Санди там относятся и относились с пониманием, уважением, видели, чего ей это всё стоит. Ну вот только одна идиотка нашлась, и идиотка эта оказалась именно директрисой. Ну да, извинения получены.
Но как защититься от идиотов?
для которых почесать своё ЧСВ - капец как важно.
Чесать его - капец как важно.
Только что я узнала, почему у Санди был приступ.
Три недели напряжённой работы.
Три недели она пытается сдать сессию, и сдаёт её блистательно. Возможно, потому что на фоне общей картины заочников она выглядит реально на порядок выше по знаниям - не потому что такие уж глубокие знания, а потому что заочники есть заочники, там обычно идёт работа на корочку, знаний особых не присутствует. А тут - девочка, которая работает. Работает и тащится от получения знаний. Привезла готовую программу, педагоги рыдали от умиления.
Она мечтает учиться.
Эта девочка пропустила два года из общешкольных. Два академгода борьбы с болезнью.
Санди закончила школу в двадцать лет. Она страшно комплексует от этого, но она закончила, хотя нам предлагали остановиться на девятом классе.
Фигня - она заканчивала академгод, и снова пёрлась в школу. Потом - в это среднеспециальное, не скажу где и какое. Не в этом дело. Я поясню для тех, кто не в курсе.
Санди моя младшая дочь. У неё эпилепсия.
Чуть больше года назад началось очень серьёзное обострение, мы теряли Санди.
Тогда френды нам помогли, мы смогли сделать глобальное обследование (эпилепсия нестандартная, с нагрузочкой всяких побочных...) - и подобрать качественное лечение. Санди становилось всё лучше - но авария, в которую она попала в марте, отбросила её решительно назад. Ничего, она выкарабкалась...
И снова в большой степени благодаря френдам нашим и друзьям.
И ни в коем случае не собиралась прекращать учёбу.
Предыдущую сессию она сдавала отдельно от всех, авария помешала.
Сдала, сдала прекрасно.
Теперь эту сессию - вместе со всеми, это важно. Увидеть действительный уровень своих знаний, получить лекции и практические уроки!
Сегодня последний день, последние зачёты.
Сидит вместе со всеми, силы последние, вчера была Скорая, Санди упала прямо на экзамене.
Сидит в коридоре, вместе с группой. Мимо идёт директриса.
Группа поздоровалась и встала. Санди встать не могла, осталась сидеть.
Директриса поинтересовалась, почему эта девочка не встаёт навстречу ей.
Санди извинилась, сказала, что плохо себя чувствует, не может встать, кружится голова. О диагнозе не распространялась, там и так все знают, да и незачем лишний раз педалировать.
Директриса подняла скандал. Начала созывать педагогов, звучало:
- Если ты настолько больная, так нечего лезть в учебные заведения, дома надо сидеть!
звучало вообще базарное:
- Встать она не может, вы видели такое!
- Так, вызывайте маму, пусть забирает свою больную дочь и нечего ей здесь делать!
Этот позор длился недолго, пока педагоги смогли вставить в разъярённый спич некоторые слова, и слова были достаточно серьёзные (спасибо, педагоги) - но Санди начало колотить, начался приступ.
Потом, когда уже Санди лежала - директриса пришла извиниться. Звучало:
- Я же не знала, что ты именно та девочка, о которой мне столько говорили хорошего. Я же бываю вспыльчивой, ты пойми меня тоже...
... мы с Тигрой здесь мечемся в бешенстве.
И ничего не сделаешь.
Нет смысла поднимать гневный хай - поскольку с Санди там относятся и относились с пониманием, уважением, видели, чего ей это всё стоит. Ну вот только одна идиотка нашлась, и идиотка эта оказалась именно директрисой. Ну да, извинения получены.
Но как защититься от идиотов?
для которых почесать своё ЧСВ - капец как важно.
no subject
Её часто захлёстывает жалость к себе и отчаяние, но она опять упрямо идёт к цели.
Мне нравится её тихая сила.
Но в этом случае сработала физиология. Не знаю, как бы здоровый человек остался равнодушным в случае подобного наезда.
А здесь - и так она была на взводе. На последних силах держалась. И в результате - большой приступ. А это всегда - шаг назад.
Больно, когда ползёшь, ползёшь, и вдруг какой-то проходящий мимо идиот, сильный и здоровый, отбрасывает тебя пинком. Идиот дальше пойдёт, а тебе опять ползти...
no subject
no subject
Только когда меня затрагивает, я оглядываюсь и вспоминаю события из собственного прошлого, где допускала - не жестокость, вызванную почёсыванием ЧСВ - а "не подумал", "не примерил на себя"...
И невольно обидел того, кто слабее.
no subject
no subject
Это не стыдно.
Это классно.
Каждый может ошибиться не подумав.
Признать свою ошибку может не каждый.
Я в своей жизни дважды обидела эпилептиков.
Я не знала. Я случайно...
И вот всю жизнь мне думать - что я несу?
Семейную болезнь, которая началась, когда даже моих родителей ещё в проекте не было, и проявляется в каждом поколении?
Или расплату за те две - скажем честно - совсем несильные, бытовые обиды, которые нанесла я в разные периоды своей жизни своим двум приятельницам...
не зная об их диагнозе.
Я и мой папа, и мой сын не раз спасали эпилектиков. Тоже не зная о диагнозе, но безошибочно устанавливая его и подавая правильную помощь. Нам ли не знать, как подаётся правильная помощь?
Но это не искупление. Это уже шло просто как дыхание.
Человек упал и стал задыхаться - мы бросаемся к нему и действуем как при эпилепсии.
Человек лежит, весь в крови - пьян, не пьян - мы останавливаемся и начинаем действовать как при эпилепсии.
Каждый раз мы угадывали.
no subject
no subject
no subject
Да, это первое, о чём попросила Санди, и я подумала о том же.
Сатисфакция неважна. Важно другое.
Что - ещё не поняла.
Комменты помогают понять.